אנחנו מציעים תפיסה חינוכית חדשנית" חינוך למשמעות "בלב התפיסה נמצא רעיון פשוט אך מהפכני: להפוך את בית הספר למרחב שלם של משמעות. מקום שבו התלמידים לא רק מקבלים ידע, אלא לומדים לפעול מתוך הנעה פנימית, לגלות את הייעוד שלהם ולערער על המובן מאליו.

לנהל זה לאחוז במערכת ולהוביל אותה דרך שליטה ובקרה על "המגופים הראשיים" של בית הספר – כמו כוח אדם, תקציב ולמידה. כל מנהל נדרש לזהות את המגופים המרכזיים אצלו ולבנות את דרכי האחיזה בהם בהתאם לצורכי בית הספר.