חוסן, מסוגלות והנחיה אישית – בדרך חדשה בבתי הספרתוכנית מספר 55664 בגפ"ן

האצלת סמכויות – "יד ארוכה" ולא "שגר ושכח" האצלת סמכויות איננה "שגר ושכח", אלא עמדה ניהולית המאפשרת לכם להאריך את "היד הארוכה" שלכם.

אני המנהל" פרקטיקה ניהולית – או ביטוי למשהו עמוק יותר?מתי אנחנו משתמשים בסמכות ככלי לניהול, ומתי היא הופכת תחליף למנהיגות עמוקה?

משך ההפסקה צריך לאפשר אכילה ושתייה בנחת – לא כריך בלחץ. כשאין זמן לנשום, גם אין זמן ללמוד באמת.

אחת הסיבות המרכזיות נעוצה בעובדה שההוראה והלמידה בבתי הספר אינה מותאמת לאופני החשיבה ועיבוד המידע של המוח האנושי - מעבר תכוף בין מקצועות...

עקרונות פדגוגיים וחינוכיים מרכזיים בתכנון ויישום שינוי פדגוגי בו ההבנה היא המטרה הראשית.

על מאמר של ד"ר ערן ברק מדינה ועדו ארגמן על מנהיגותם של אנשי החינוך בתקופת חירום.